Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης ΠΜΣ

ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Η φόρμα αυτή θα φτιαχτεί σε Word/pdf όταν καθοριστεί η τελική της μορφή. Μπορείτε να κάνετε αλλαγές/προσθήκες κλπ. Περισσότερα σχόλια στη σελίδα Συζήτησης

Όνομα /Επώνυμο:....................................

Καθηγητής:.........................................

Σημειώστε έναν αριθμό από 1-5 που δείχνει του πόσο συχνά συνέβησαν οι ακόλουθες δηλώσεις: 1= ποτέ ή σχεδόν ποτέ, 2=σπάνια, 3=μερικές φορές, 4=τις περισσότερες φορές, 5=πάντα ή σχεδόν πάντα.


 * 1) Ήταν συνεπής τόσο στην έναρξη όσο και στην έγκαιρη λήξη της διάλεξης:	__
 * 2) Με βοήθησε πολύ ο τρόπος παρουσίασης των διαλέξεων (π.χ με τη μορφή power point): __
 * 3) Η διδάσκουσα /ων κατέβαλλε προσπάθεια στο να μπορέσει να γίνει κατανοητή /ος ακόμη και σε άτομα που είχαν διαφορετικό υπόβαθρο από αυτό του θέματος των διαλέξεων της/του:__
 * 4) Οι διαλέξεις είχαν συνοχή, με την έννοια ότι η μια διάλεξη διαδεχόταν νοηματικά την προηγούμενη και τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθησή τους είχαν καλυφθεί: __
 * 5) Στο πλαίσιο των διαλέξεων, μας έδινε τη δυνατότητα να συζητήσουμε τις απορίες μας, υποβάλλοντας ερωτήσεις: __
 * 6) Στο πλαίσιο του μαθήματος, μας δίνονταν εργασίες–κατανόησης για το σπίτι, που λειτουργούσαν επικουρικά: __
 * 7) Η βιβλιογραφία κάθε διάλεξης ταυτιζόταν  με το περιεχόμενο των παρουσιάσεων του διδάσκοντος:__
 * 8) Το μάθημα αποτέλεσε πηγή έμπνευσης και το ανάλογο κίνητρο ούτως ώστε να ασχοληθώ περαιτέρω με το θέμα (πχ, αναζήτηση επιπλέον βιβλιογραφίας): __

Αν η διδάσκουσα/ων έδινε προσθετες εργασίες, απαντήστε στα παρακάτω:

Επιπλέον σχόλια και προτάσεις:
 * 1) Oι προσθετικές εργασίες συνέβαλαν στην καλύτερη πρόσληψη της διδακτέας ύλης:__
 * 2) Oι φοιτητές είχαν υποστήριξη για την εκπόνηση της εργασίας (π.χ. βιβλιογραφικές κατευθύνσεις):__
 * 3) Έλαβαν ανατροφοδότηση για την εργασία που κατέθεσαν (πέραν του βαθμού):__